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培育世界等待的人才
作者
:
喬治.奈特 (著)
;
方錦榮 (譯)
出版社
:
時兆出版社
出版日期
:
2021
閱讀格式
:
PDF
書籍分類
:
人文
;
學術書
學科分類
:
宗教類
ISBN
:
9786269510900
朗讀功能
:
因版權限制,本書不支援朗讀功能
復臨教育
聖經
基督教教育
基督教
救贖
形上學
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內容簡介
目錄
★ 亞馬遜網路書店5星評價!「復臨教育哲學」目標與價值完整論述首度呈現!
★ 美著名學者喬治.奈特博士從聖經哲學剖析教師、學生及課程原貌,其教育哲學專
書為全美大專院校廣泛採用的教科書之一!
★ 拓展全人教育新思維;教育工作者、家長及所有關注教育課題之人必讀佳作!
推薦序1
推薦序2
推薦序3
前言
第一部 哲學基礎
第一章 哲學課題及其與教育的關係
為什麼要研究教育哲學?
哲學內容的三種基本類別
形上學
知識論
形上學和知識論之間的兩難
價值論
哲學課題、教育目標與實踐
第二章 復臨教會哲學理論
基督教的形上學
形上學與復臨教育
復臨教會的知識論觀點
基督教價值論
倫理學
美學
價值論與復臨教育
復臨教會的哲學和教育
第二部 復臨教育哲學的涵義
第三章 學生的本質與復臨教育的目的
懷愛倫教育理念的核心
有關人性的其他見解
第四章 教師的角色與復臨教育的宗旨
教學是教會事工的一種形式
教育的首要目標以及身為救贖代理人的復臨教師
復臨教育的次要目標
復臨教育的終極目標
復臨教師的資格
第五章 在課程上的考量
什麼是最有價值的知識?
真理的合一性
《聖經》在課程中的策略作用
基督教與課程的重新定位
均衡的課程
第六章 教學法的考量
教育、思考、自我控制和紀律
超越對委身與責任行動的認知
《聖經》和教學法
第七章 復臨教育的社會功能
教育的策略功能
復臨教育的保守和改革角色
第八章 結語
詳細資訊
國際計量
出版地
:
臺灣
語言
:
繁體中文
培育世界等待的人才
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